《2019年貴州畢節(jié)中考語文試題及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年貴州畢節(jié)中考語文試題及答案（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、秘密★啟用前 畢節(jié)市2019年初中畢業(yè)生學業(yè)（升學）考試 語文 注意事項： 1 .答題前，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置。 2 .答題時，必'須使用2B鉛筆或0.5毫米黑色簽字筆，將答案填涂或書寫在答題卡規(guī)定的位置，字體工整，筆跡清楚。在試卷上答題無效。 3 .本試題共6頁，滿分150分，考試用時150分鐘。 一、積累與運用（30分） （一）基礎知識積累與運用（20分） 閱讀下面文字，回答1-4題（8分） 史鐵生的《秋天的懷念》，回憶了幾件與母親有關的事，都是“我”的親身經(jīng)歷，①字里行間摻雜著對母親的zhi愛和懷念，以及對自己少不更事的追悔，讀后令人感傷不

2、已。②我們寫 記事文章的時候，③也要記真實的事，忠于自己的感受，溶入自己的情感，切記無病呻吟，“為 賦新詞強.說愁。④”此外，還要注意錘煉語言。 1 .請給加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字（2分） 為賦新詞強.說愁（）zh1（）愛 2 .文段中有兩個錯別字，請找出來并改正。（2分） “"改為“”""改為“” 3 .文段中劃線的詞語，使用錯誤的一項（）（2分） A.摻雜B.少不更事C.無病呻吟D.錘煉 4 .文段中四處標點（見角標①②③④），使用錯誤的一項（）（2分） ASB.②C.③D.④ 1 .qimg摯 2 .“溶入”改為“融入”“切記”改為“切忌” 3 .A 4

3、.D 閱讀下面文字，回答5-6題（4分） A瑞士是一個山地小國，幾乎完全沒有礦產(chǎn)資源，卻成為全球最富有的國家之一。B缺 乏自然資源的瑞士人在這一巴掌大的天地里死磕硬磨，硬是開拓出一片自己的江山。C19世紀中 葉至20世紀初是瑞士高檔鐘表業(yè)的黃金時代。D蕭邦、伯爵、勞力士等一批耀眼的品牌先 后相繼問世，獨步天下。 20世紀70年代，日本人發(fā)明了石英手表，它以超級廉價和輕便的優(yōu)勢，對傳統(tǒng)的機械表構(gòu)成致命的打擊。幾乎所有人都認為瑞士手表：特別是機械表的末日已經(jīng)降臨。 5 .A、B、C、D四句中，有語病的一句（D）（2分） 6 .在橫線處依次填入句子，最恰當?shù)囊豁棧˙）（2分） ①這

4、對只有700萬人口的瑞士來說實在難以承受。 ②在短短的六七年里，瑞士鐘表業(yè)遭遇了一場滅頂之災。 ③一度，有上千家手表工廠倒閉，超過10萬名鐘表工人失業(yè)。 ④其產(chǎn)量占全球的比例從45%陡降到15%。 A.③④①②B.②④③①C.④③②①D.①④③② 7 .閱讀材料，回答問題（8分） 材料：一位成功人士回到家鄉(xiāng)，某天出門辦事，在政府一樓大廳看到一位他熟悉的朋友。這位成功人士二話不說，三步并作兩步，走到朋友的背后，一把將他抱起來，原地旋轉(zhuǎn)了一圈。當時正是上班高峰期，此舉引得很多人側(cè)目。那位朋友不知所以，站定后，尷尬地掉轉(zhuǎn)身，瞥他一眼，招呼都沒有打一聲就走開了。成功人士見朋友不搭理他，也覺

5、得尷尬。 （1）請發(fā)揮想象，寫出成功人士和他的朋友此時心理活動。（40字以內(nèi)）（4分） 成功人士： 朋友： （2）某校八年級（2）班對成功人士待友的方式產(chǎn)生了不同看法。為此，語文老師組織了 一場辯論賽。假如你是反方，針對正方辯詞，你應該怎樣說？（60字以內(nèi)）（4分） 正方：我方認為，對待每一個熟悉的朋友都要像第一次見到那樣，恭恭敬敬，彬彬有禮，即熟人生處。熟人生處，于人表示出尊重，于己體現(xiàn)出風度。給熟人足夠的尊重，才能熟而不俗，友誼長存。 反方： （1）成功人士：認識多少年了，至于那么擺譜嗎？抱你是說明我們感情不一般。 朋友：當著這么多人的面抱起來轉(zhuǎn)了圈，別人會怎么想？可不可

6、以注意下場合和行為方式。 （2）我方認為熟人應該熟處，如果老朋友也要生處，只能說明感情還不夠深厚，談不上是莫逆之交。真正的好朋友，應該是熟人熟處，將朋友抱起來是情感的自然流露，恰恰證明了兩個人友誼的深厚。 （二）古詩文積累（10分，每空1分） 8 .默寫。 （1）晴川歷歷漢陽樹，。（崔潁《黃鶴樓》） （2） ,病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》） （3） 潭中魚可百許頭，。（柳宗元《小石潭記》） （4）何謂知己？知己就是“我寄愁心與明月，”的休戚與共（李白 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》），是“,提攜玉龍為君死”的義無反顧（李賀《雁門太守行》），是“春蠶到死絲方盡

7、，”的至死不渝（李商隱《無題》），是可以克服空間阻隔的“,天涯若比鄰”（王勃《送杜少府之任蜀州》）；志趣高雅，于是“談笑有鴻儒，?！保▌⒂礤a《陋室銘》）沒 有知己，人們就會感到孤獨寂寞，“念天地之悠悠，。"(陳子昂《登幽州臺歌》)“策之不以其道，食之不能盡其材，,"這是千里馬的悲哀，因為它沒有遇到伯樂這樣的知己。(韓愈《馬說》) (1)芳草萋萋鸚鵡洲 (2)沉舟側(cè)畔千帆過 (3)皆若空游無所依 (4)隨風直到夜郎西報君黃金臺上意蠟炬成灰淚始干海內(nèi)存知己往來無白丁獨愴然而涕下鳴之而不能通其意 二、現(xiàn)代文閱讀（30分） （三）論述類文本閱讀（8分） “做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，

8、無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他： “做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢、去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心擺在哪里才好，他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做

9、。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句言舌：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭裁茨兀康谝?，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二、因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中得快樂，快樂的分量加增。第三、職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四、專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩悶?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值。孔子自述

10、生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！? 這種生活，真算得人類理想的生活了。（節(jié)選自梁啟超《敬業(yè)與樂 業(yè)》） 9 .這一段是演講辭，文中哪些地方看得出來？（2分） 10 .作者告訴我們可以從四個方面獲得職業(yè)的趣味，請分別為每方面用一個詞語概括。（4 分） 11 .本文已把“樂業(yè)”的道理說透，為什么在結(jié)尾的地方還要兩次引用孔子的話？（2分） 9 .今日火熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽。 10 .復雜性趣味；奮斗的趣味；競勝的趣味；專注的趣味。 11 .進一步證明“人生能從自己職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值”的觀點，使論證更有說服力。 （

11、四）文學類文本閱讀（12分） 火車俠 火車俠是我見過的最特別的一個人。 我記得是在高中的某節(jié)課上，我正被講臺上的老師念叨得昏昏欲睡，旁邊一個女生悄悄地問我：“你知道火車俠嗎？"我說：“動畫片嗎？"她搖搖頭：“是我們學校的一個男生。"我一頭霧水，她說：“下課我?guī)闳タ纯础！? 于是，那天我目睹了火車俠的真容。在人滿為患的操場上，一個瘦弱矮小的男孩，穿著不合身的、土氣的藏藍色粗布上衣，在跑道上旁若無人地奔跑，嘴里不停發(fā)出類似火車開過時的“嗚嗚”聲。周圍聚集了很多像我一樣慕名而來的人，大家哄笑，大喊著“火車俠”三個字。據(jù)說，火車俠第一次展現(xiàn)他的才智，是在地理老師的課堂上。地理老師是個學識淵博的

12、老頭，上課時經(jīng)常會提供好些課本以外的知識。那天他照例有點海闊天空，把學生的思緒引向一些非常偏僻的縣級地名，剛要一個接一個，像葡萄一樣串連而出。這時，火車俠舉手了： 語文試卷第7頁共6頁 “老師，我知道! 全場寂靜。地理老師沉默了幾秒鐘，隨即大手一揮：“好吧，你來代替老夫開火車！老 夫正好進站休息一下?！? “嗚嗚嗚……”“一列火車”開上了講臺，所有人都愣住了。火車俠開始在黑板上畫細細的軌道，他把地理老師所說的縣級站點全部畫了下來，甚至連站點的間距似乎都是按比例計算出來的?；疖噦b一舉成名。 在同學們好奇又崇敬的追問下，火車俠拿出一本詞典那么厚的文件夾，里面夾著一疊粗糙、廉價的練習本，每

13、一頁都畫滿了火車——火車頭、車廂、車座、車輪、鐵軌、操作室、貨架……他告訴同學們，很小的時候，母親帶他第一次坐火車，從此他念念不忘，連做夢都夢到自己坐火車時的場景。對火車陷入深深的迷戀，于是他開始去記憶中國的鐵路圖，開始畫火車、模仿開火車。 我們每個人都有喜歡的東西，對吧？我喜歡搖滾樂，我哥們兒喜歡NBA,坐在我后面的 姑娘喜歡純文學……可我至今沒見過任何人，像火車俠喜歡火車那樣，那么癡迷，那么執(zhí)著！多年以后我工作了，有一次和同事吃午飯，大家聊起了各自學生時代的故事，我給他們講 了火車俠的故事。也是在那天晚上，夜深人靜，我打開電腦，試圖搜索一些與火車俠相關的信息。我還真的找到了！在留言欄

14、看到很多留言，不只我一個人，很多人都還記得他，我甚至 找到了火車俠自己發(fā)的照片：還是那么瘦，卻精神了不少，穿著一身制服站在一列火車前。 他現(xiàn)在是一名真正的火車司機。 （選自《微型小說選刊》2018年07期，作者夏陽，有改動） 12 .“火車俠”對火車的癡迷和執(zhí)著，具體表現(xiàn)在哪些地方？（3分） 13 .“我”和地理老師在本文起什么作用？（5分） 14 .“最特別”的人，后來“是一名真正的火車司機”。你從中獲得怎樣的人生啟示？（4分） 12 .①在操場上旁若無人的模仿火車奔跑；②將地理老師所說的縣級站點全部畫了下來，并按 比例畫出站點的間距；③成為一名真正的火車司機。 13 .“

15、我”是小說的線索人物，以“我”為第一人稱敘述，增加了內(nèi)容的真實性；并將文中的事件有機的聯(lián)系在一起，對人物進行評價，點明主旨。地理老師為小說的陪襯人物，以他地理知識的淵博陪襯出“火車俠”對火車站點的熟悉，對火車的癡迷與熱愛。 14 .示例：每個人都有自己最喜愛的事業(yè)，只有不懈的奮斗與實際行動才能讓夢想成真。 （五）實用類文本閱讀（10分） 5G如何改變我們的生活 5G到底能給我們的生活帶來什么改變？ 中國通信企業(yè)協(xié)會副會長武鎖寧多次在公開場合舉例回答：“一個盲人不用帶導盲犬，也可以在5G網(wǎng)絡遍布的世界里安心生活，他可以借助無人駕駛技術(shù)去任何地方，汽車會自己尋找停車場；而在車輛無法進入的

16、小道，他也可以借助物聯(lián)網(wǎng)，躲避障礙物?！? 和4G相比，5G最突出的特點就是帶寬更寬、速度更快。因此，普通民眾在5G時代最 直觀的感受將是飛一般的網(wǎng)速。比如現(xiàn)在我們下載一部高清電影需要幾分鐘，甚至幾十分鐘；但在5G網(wǎng)絡下只需要幾秒鐘。在通信技術(shù)最為基礎的通話功能上，5G也將帶來令人難以想 象的改變。你只需戴上一副VR眼鏡，撥通朋友的手機號，就會有一個全息的三維人像出現(xiàn)，語音通話將變成面對面聊天。 5G速度的提升還將增加物聯(lián)網(wǎng)的功能，實現(xiàn)人物相連、物物相連，代表著人類將進入語文試卷第7頁共6頁 萬物互聯(lián)的時代。5G物聯(lián)網(wǎng)時代最典型、最有前景的應用將是無人駕駛，由于網(wǎng)絡信號的傳輸速度更快，

17、時延可以降低到1毫秒，幾乎等于實時反應，從而使得無人駕駛系統(tǒng)能在更短 的時間內(nèi)準確感知道路的情況，做出快速的正確的動作反應。如果一個城市實現(xiàn)了無人駕駛的普及，那紅綠燈就不再有用，完全可以取消。 5G也會給醫(yī)療領域帶來巨大變革，讓遠程醫(yī)療真正成為現(xiàn)實。北京的醫(yī)生坐在電腦屏幕前，可通過操縱桿為邊疆的患者做手術(shù)。 在工業(yè)領域，5G也將把自身的網(wǎng)絡優(yōu)勢發(fā)揮到極致，帶動中國傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，讓智能制造演變到更加智能化、智慧化的階段，從而提升工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展水平。 對那些喜歡宅在家里的人來說，5G將會提供更便利、舒適的生活。比如，你只需在家 戴上VR頭盔，足不出戶便能通過遍布在各個景區(qū)、360

18、度旋轉(zhuǎn)的高清攝像頭，與身處當?shù)? 的游客一樣，實時同步欣賞北京頤和園、杭州西湖、四川九寨溝的全景，連在湖里的游魚都能看到。同樣，借助VR頭盔或者眼鏡，球迷們可在家中的5G網(wǎng)絡下實景觀看世界杯、奧 運會、亞運會等各種比賽，效果會比去了現(xiàn)場更震撼。 這些還只是5G帶給我們的一部分改變，并非全部。 近日，工業(yè)和信息化部宣布，2019年將成為我國5G元年，意味著5G商用模式已經(jīng)正 式啟動，很多與5G相關的應用場景將陸續(xù)出現(xiàn)。 15 .標題采用設問方式表達有什么好處？（3分） 16 .5G改變我們的生活，表現(xiàn)在哪些方面？請簡要歸納。（4分） 17 .你期待5G給青少年學生的學習帶來什么樣的

19、變化？（3分） 15 .示例：點明本文說明對象--女生害怕時愛尖叫的原因；運用設問修辭，引發(fā)思考，激發(fā)讀者閱 讀興趣。 16 .幫助盲人安心生活；帶寬更寬、速度更快；實現(xiàn)人物相連、物物相連；給醫(yī)療領域帶來巨大變 革；足不出戶便能實時同步欣賞景點；5G商用模式已經(jīng)正式啟動。 17 .一進入課堂就會自動登錄，上課時注意力不集中信號會分散，根據(jù)學生筆記的實時分析向老師 實時反饋學生仍存在問題的地方，如何使不情愿的學生對學習感興趣；教學傳授方式主要是以課 堂教學為主，將來的傳授方式將會變成課堂與線上并行的教學方式。隨著5G技術(shù)在課堂里面的普 及，可以把更多結(jié)合虛擬現(xiàn)實的手段與技術(shù)運用于

20、教學環(huán)境當中，為學生提供虛擬現(xiàn)實交互式的 學習環(huán)境、學習手段，讓學生在學習中更加的身臨其境，能夠更加的與實際、實踐、實訓相貼近，提高授課的質(zhì)量。 三、古詩文閱讀（20分） （六）古詩閱讀（6分） 竹里館 王維 獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。 深林人不知，明月來相照。 18 .“幽篁”“深林”“明月”這些景物，描繪出一幅什么圖景？（3分） 19 .詩人選擇“獨坐”“人不知”的隱居生活，為什么卻不覺得孤獨？（3分） 18.詩中描述了詩人在幽深的竹林中享受著安寧與自在的生活，時而獨坐冥想，時而彈彈琴,時而長嘯，無人來擾，到了夜晚，自有明月相伴，展現(xiàn)出如詩如畫的美景，表現(xiàn)了詩人淡泊的生活

21、態(tài)度高雅的生活情趣。 19.不孤獨，因為那一輪皎潔的月亮還在時時照耀自己。 （七）文言文閱讀（14分） 【甲】子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其 樂。賢哉，回也！”（《雍也》） 【乙】當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皺裂而 不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無 鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭， 炸然若神人；余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選《送東陽馬生序》） 1

22、8 .解釋加點詞的意思（4分） ①一單食②人不堪其憂 ③同舍生皆被.綺繡④右備容臭. 19 .翻譯句子（3分） 寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。 20 .【甲】【乙】兩段文字都采用對比寫法，這樣寫的好處是什么？（3分） 21 .顏回是孔子最為得意的弟子，宋濂是元末明初文學家，他們有怎樣的人生態(tài)度？從中可 以得到哪些啟發(fā)？（4分） 18 .①盛飯用的圓形竹器；②忍受；③同“披”，穿；④香囊。 19 .住在旅館，我每天吃兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。 20 .甲文：突出顏回安貧樂道的人生態(tài)度；乙文：突出作者“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，也就是學習是獲得精神的滿足

23、，而不是追求享受的思想，突出作者求學生活的“勤且艱”。 21 .顏回具有安貧樂道的認識態(tài)度；宋濂具有刻苦勤奮、虛心求教的學習態(tài)度。 啟示示例：甲文：我們要學習顏回能夠淡泊自如，安貧樂道。乙文：應珍惜自己所擁有的學習條件，刻苦讀書學習；學習必須勤奮刻苦，專心致志，不辭辛勞才能取得好成績；學業(yè)的精通，良好品質(zhì)的形成，主要在于主觀努力。 四、名著閱讀（10分） 22 .填空（4分） 的代表作《簡?愛》成功塑造了一個獨特的女性形象。主人公簡?愛雖貌不驚人，矮小瘦弱，卻人格獨立，內(nèi)心強大，具有強烈的自尊心和反抗精神。這個人物的出現(xiàn)，改寫了英國傳統(tǒng)女性的形象。 夏洛？蒂勃朗溫柔可愛、逆來順受

24、 23 .閱讀選段，回答問題（6分） 地名他很熟習，即使有時候繞點兒遠也沒多大關系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以 他干過的那些推、扛、挑的經(jīng)驗來領會，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭 勝，大概總不會出了毛病。至于講價爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個短處，他干脆不大到“車口”上去；哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點，他可以從容地講價，而且有時候不肯要價，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠實，臉上是那么簡單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個傻大個子是會敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是 新到城里來的鄉(xiāng)下佬兒，大概不認識路，所以講不出價錢來。

25、及至人們問到，“認識呀？”他就又 像裝傻，又像耍俏地那么一笑，使人們不知怎樣才好。 (1做生意自有做生意的門道。祥子才剛?cè)胄校坪蹙兔搅碎T道。他的“門道”是什么？(3分) (2祥子外表憨厚誠實、實則明白且小有心計的個性特點，可以從哪些地方看出來？(3分)(1)示例：祥子的“門道”是拉車時“多留神，少爭勝”，這樣不會出毛病；知道自己“嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們”短處，在這僻靜的地點，他可以從容地講價；“有時 候不肯要價” 讓“人們只好信任他”。 (2)示例：祥子的明白且小有心計的個性特點體現(xiàn)在：①才剛?cè)胄?，就摸到了門道；②明白自己的短處，不大到“車口”上去與“老油子們”爭高低；③有時候故意不肯要價，讓人家摸不著底，“使人們不知怎樣才好”。 五、寫作(60分) 24 .根據(jù)要求作文 發(fā)揮想象，將南宋詩人陸游的《游山西村》改寫為一篇游記。 附：游山西村 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。 要求：具體明確，文從字順。不少于500字。不得出現(xiàn)真實的地名、人名、校名。