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1、,第七章、人物布光,教學(xué)目的與要求1.了解燈位、光型、光質(zhì)的造型原理與作用。2.掌握人物光的處理形式。教學(xué)時(shí)數(shù)6課時(shí)教學(xué)方法討論、講授和影片觀摩分析相結(jié)合使用CAI多媒體輔助課件。思考如何實(shí)現(xiàn)混合布光？,第七章、人物布光,一、照明光線的種類(lèi)和概念1、按造型作用分類(lèi)（光種）：主光、輔助光、環(huán)境光、修飾光、效果光。2、按投射方向分（光位與燈位）：正面光、斜側(cè)光、側(cè)光、側(cè)逆光、逆光、頂光、腳光、夾板光。3、按性質(zhì)分類(lèi)：直射光（硬光）、散射光（軟光）、高色溫光、低色溫光。,燈位水平位置與角度平面圖,燈位垂直位置與角度平面圖,一、照明光線的種類(lèi)和概念,二、燈位、光型、光質(zhì)的造型原理與作用（一）正面光燈位

2、（0-10度）造型特點(diǎn)：人物正面均勻受光，光比小，畫(huà)面平淡，沒(méi)有光影，缺乏縱深感，整個(gè)頭部三維立體感差。,1、不適合圓形、方形的胖臉，會(huì)使人更顯胖，2、俯角度拍攝時(shí)，鼻子會(huì)顯扁平，好像貼在臉上。3、采用硬光、高燈位，出現(xiàn)戲劇性光影，人物顯蒼老無(wú)奈和悲觀。4、用負(fù)35度低位燈光，人物臉部光影，效果呆板；低位燈光，屬戲劇性光效，揭示恐怖、懼怕的臉部表情，有時(shí)和其他光型組合表現(xiàn)嚴(yán)峻神態(tài)。5、采用柔光、中低位燈位，平淡布光效果，是創(chuàng)造高調(diào)的人物圖像，表現(xiàn)青春、年輕化。6、對(duì)不對(duì)稱(chēng)的臉、蒼老的臉，有減弱的趨勢(shì)，是設(shè)置眼神光的優(yōu)勢(shì)燈位。7、常用作背景布光，演播室的天幕，人物摳像背景。,二、燈位、光型、光質(zhì)

3、的造型原理與作用（二）側(cè)光燈位前側(cè)光（20-30度）造型特點(diǎn)：光線效果分布在臉一側(cè)，另一側(cè)存在陰影，能較好表現(xiàn)輪廓線條，圖像效果有光源感，光影效果非對(duì)稱(chēng)。1、使用中低位前側(cè)硬光，影子緊湊，稍有曲線，有適中的三維造型。2、使用高位前側(cè)光，鼻子、頭部光影拉長(zhǎng)，鼻影邊緣接近嘴角，整體效果不協(xié)調(diào)，出現(xiàn)戲劇性光效。3、用柔光作輔助光使用，起到柔化光影、豐富層次的作用。,（二）側(cè)光燈位中側(cè)光（40-50度）造型特點(diǎn)：圖像層次豐富、光比適中、適合各種人物臉型。1、對(duì)于端正的臉，尤其是長(zhǎng)臉和直鼻效果更好。2、對(duì)于鼻子過(guò)小的人，需要借助輔助光校正；對(duì)于臉部線條不正的，主光設(shè)置在不正的一邊，通過(guò)明暗關(guān)系平衡進(jìn)行校

4、正。3、中側(cè)光常用作主光。燈具為硬光、聚光型燈。,（二）側(cè)光燈位左右側(cè)燈位（90度）造型特點(diǎn)：光源明確，人物造型感清晰，有力度。1、電視節(jié)目（演播室或人物采訪）人物布光中60-90度側(cè)光不作為主光使用。2、影視劇拍攝布光，左右側(cè)光是經(jīng)常出現(xiàn)，如窗前陽(yáng)光下側(cè)面人像，沙發(fā)旁落地?zé)粝碌膫?cè)面人像。3、文藝晚會(huì)燈光設(shè)計(jì)中，左右側(cè)光是不可缺少的燈位，對(duì)側(cè)機(jī)位畫(huà)面構(gòu)圖尤其重要。4、左右側(cè)光是模擬陽(yáng)光和水的反射光的有利燈位。,（三）逆光、輪廓光燈位造型特點(diǎn)：表現(xiàn)人物、物體的輪廓特征；模擬自然光效；創(chuàng)造環(huán)境氛圍、情緒氛圍（文藝晚會(huì)）。,三、單人物靜態(tài)主體布光（一）基本布光方法三點(diǎn)布光：影視常規(guī)布光方法主光：主要

5、造型和確定光影格調(diào)。輔助光：柔化主光形成的陰影。輪廓光：把物體和環(huán)境隔開(kāi)。造型效果主要取決于：垂直角度和水平角度,（二）單人物光的布光選擇主光,主光的水平角度,主光的垂直角度,（二）單人物光的布光選擇輔助光,輔助光的水平角度,輔助光的垂直角度,（二）單人物光的布光選擇輔助光,模擬窗外光線輔助光,正面輔助光配置,（二）單人物光的布光選擇輔助光,常規(guī)輔助光設(shè)置,位置不同環(huán)境氣氛不同,（三）單人物光的布光選擇逆光方位在被攝物的后面，與攝像機(jī)鏡頭的軸線成30度水平角。高度與攝像機(jī)鏡頭的軸線成3060度垂直角。,正逆光,側(cè)逆光,雙邊逆光,（四）單人物光的布光選擇背景光襯托人物、反映環(huán)境、控制圖像格調(diào)。,

6、四、雙人布光分為簡(jiǎn)潔方法和細(xì)膩方法，簡(jiǎn)潔方法是一燈多用和公用，細(xì)膩方法是一燈專(zhuān)用。一燈多用，節(jié)省設(shè)備，但如果兩人皮膚反差大時(shí)，不易平衡；每燈專(zhuān)用，可以分別控制，圖像平衡好。,四、雙人布光（一）一燈多用途布光方法,雙人布光中的常規(guī)機(jī)位,如圖為專(zhuān)用主光相互借用逆光的布光方法。要注意光斑對(duì)兩人的范圍，燈具的焦點(diǎn)應(yīng)該在靠前的位置，同時(shí)要選擇合適的燈具功率，以達(dá)到圖像照度要求。,背后交叉布光,淡化陰影共用輔助光,四、雙人布光（一）一燈多用途布光方法如圖，也為專(zhuān)用主光，借用逆光的方法，但是它們的燈位是在人物視線正面，設(shè)置在與人的視線相對(duì)的位置上。,面向人物正面交叉布光,面向人物正面交叉布光立面圖,分別位于

7、兩人兩側(cè)布光,四、雙人布光（一）一燈多用途布光方法如圖，是專(zhuān)用主光，相互借用輔助光的布光方法。燈位分別位于兩人連線的側(cè)面。,專(zhuān)用主光借用輔助光,專(zhuān)用主光，借用輔助光,四、雙人布光（一）一燈多用途布光方法如圖，在專(zhuān)用主光，相互借用輔助光的基礎(chǔ)上，增加了共用逆光，使圖像更細(xì)膩。,共用逆光,三人圓桌簡(jiǎn)潔布光,四、雙人布光（一）一燈多用途布光方法如圖，主光、輔助光、逆光為雙人共用燈位,共用燈位布光,四、雙人布光（二）每燈單用途布光方法分別三點(diǎn)式布光：主光、輔助光、逆光都為專(zhuān)用燈位。燈位的水平角度、垂直角度都嚴(yán)格按照人物光三點(diǎn)布光原理進(jìn)行。,分別三點(diǎn)式布光,背景進(jìn)行單獨(dú)布光,四、雙人布光（二）每燈單用途

8、布光方法如圖，正面光與逆光分別布光。,分別式不同功能性布光,分別式不同功能用光,四、雙人布光（二）每燈單用途布光方法模擬日光環(huán)境寫(xiě)實(shí)性光效。按照不同功能性要求，分別布光。,寫(xiě)實(shí)性布光,五、多人布光和人群布光（一）單體布光對(duì)每個(gè)人采用單獨(dú)的主光和逆光，輔助光采用共用的形式。,人群?jiǎn)误w布光,五、多人布光和人群布光（二）分組布光每個(gè)方桌為一組，分為三組光。采用正主光布光，輔助光采用借用主光邊光的形式，逆光采用與主光相對(duì)設(shè)置。,人群分組布光,2019/12/12,31,可編輯,五、多人布光和人群布光（二）分組布光由于人群是以兩人一組的形式出現(xiàn)的，可以采用共用主光，輔助光，逆光的布光方法,四人分組布光,

9、五、多人布光和人群布光（三）分區(qū)布光如圖，對(duì)于三排人群，可以采用分區(qū)的布光形式，前區(qū)使用一組光，采用正面光加后逆光的布光方法。后區(qū)使用一組光，布光方法相同，燈光數(shù)量要少，照度低于前區(qū)光。,人群分區(qū)布光,五、多人布光和人群布光（四）整體布光如圖，如果人群相對(duì)集中，簡(jiǎn)潔的方法是采用大功率的燈具，使用整體布光方法。對(duì)于人群體使用了三只燈，主光、輔助光、逆光的三點(diǎn)布光方法。,人群整體布光,五、多人布光和人群布光（四）整體布光如圖，對(duì)于大的人群表演場(chǎng)面，可以采用多燈連接的布光方法。使用多燈并列做主光、輔助光、逆光的方法。,多燈并列式整體布光,六、動(dòng)態(tài)人物布光（一）連續(xù)性布光如圖，如果人物的運(yùn)動(dòng)只是表現(xiàn)過(guò)

10、程，鏡頭圖像也只是全景、小全景、很少演員搭戲的中近景圖像，就可以采用簡(jiǎn)單的連續(xù)性布光，圖像需要的只是人物下樓梯的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。,簡(jiǎn)單的連續(xù)性布光,六、動(dòng)態(tài)人物布光（一）連續(xù)性布光如圖，人物在月亮門(mén)一亮相，鏡頭為中近景。人物在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中存在著一系列表演支點(diǎn)，這樣的連續(xù)性布光需要采用細(xì)膩的布光方法。,細(xì)膩的連續(xù)性布光,六、動(dòng)態(tài)人物布光（二）分區(qū)布光如圖，分區(qū)布光法對(duì)戲的處理是淡化運(yùn)動(dòng)過(guò)程，突出表演支點(diǎn)的一種布光方法。,動(dòng)態(tài)過(guò)程中分區(qū)布光,過(guò)程區(qū)與表演區(qū)的分區(qū)布光,七、反射光布光（一）反射光在實(shí)景中的運(yùn)用室內(nèi)墻壁面為白色，天花板高度有限是形成反射性布光的良好條件。,大空間多燈反射性布光,小空間單燈反射性

11、布光,七、反射光布光（一）反射光在實(shí)景中的運(yùn)用墻面反射光與反光板的結(jié)合使用,反射光與反光板結(jié)合使用采用較強(qiáng)反光的鋁箔反光板反射輪廓光,設(shè)置地面反光板補(bǔ)充人物低頭時(shí)的臉部光線,通過(guò)反光板提供輔助光,七、反射光布光（一）反射光在實(shí)景中的運(yùn)用使用反射工具，完成反射光的布光,通過(guò)反光傘反光板進(jìn)行反射性布光,七、反射光布光（二）反射光在外景中的運(yùn)用目前使用的反光板有：鋁箔反光板、白布反光板、聚苯乙烯反光板等；鋁箔反光板反光偏強(qiáng)、偏硬，聚苯乙烯反光板偏弱、偏柔。,漫反射型反光板,散射型反光板,七、反射光布光（二）反射光在外景中的運(yùn)用如圖，正面光位反光板（A），反光效力強(qiáng)，陽(yáng)光直接反射到人物身上，成平調(diào)光效

12、果（對(duì)人物略為刺眼）；前側(cè)光位反光板（B），與陽(yáng)光成25度角左右反射到人物身上，成明暗調(diào)效果，圖像造型效果強(qiáng)；在側(cè)面光位偏斜面設(shè)置的反光板（C），由于與陽(yáng)光構(gòu)成直角，成為無(wú)效反光板。,人物、陽(yáng)光、反光板的關(guān)系,七、反射光布光（二）反射光在外景中的運(yùn)用陽(yáng)光作為主光在前側(cè)光位，人物成明暗調(diào)光效，設(shè)置輔助光反光板，可以減弱明暗對(duì)比，豐富暗部層次。設(shè)置逆光反光板，增加了人物造型，間隔了空間。,陽(yáng)光為主光在前側(cè)光位，輔助光逆光分別使用反光板,七、反射光布光（二）反射光在外景中的運(yùn)用陽(yáng)光作為主光在側(cè)光光位，明暗調(diào)光效進(jìn)一步加大，為了提高暗部亮度，把輔助光反光板往前提，設(shè)置在中側(cè)光位置。逆光反光板設(shè)置在輪廓

13、光位置。,陽(yáng)光為主光在側(cè)光光位，輔助光逆光分別使用反光板,七、反射光布光（二）反射光在外景中的運(yùn)用陽(yáng)光作為逆光在側(cè)逆光光位，人物臉部處在暗影中，人物頭部、肩膀具有豐富的輪廓造型光線。主光反光板設(shè)置在中側(cè)光位置，正對(duì)陽(yáng)光，直接把光線反射到人物臉部，光線較強(qiáng)。輔助光反光板同樣設(shè)置在另一方面中側(cè)光位置，與陽(yáng)光構(gòu)成50度角，把光線反射到人物身上，光線較弱。,陽(yáng)光為逆光在側(cè)逆光光位，主光輔助光使用反光板,七、反射光布光（二）反射光在外景中的運(yùn)用人物移動(dòng)過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)拍攝，需要反光板和燈光配合使用，對(duì)于人物運(yùn)動(dòng)過(guò)程圖像，可以采用正面光光位的反光板設(shè)置。主要目的是提高亮度，不用設(shè)置輔助光。在人物運(yùn)動(dòng)到鏡頭前，

14、為中近景時(shí)需要一臺(tái)鏑燈提供輔助光。,運(yùn)動(dòng)中的人物需要使用多塊反光板分別進(jìn)行布光，近景位置需要鏑燈用作輔助光,八、人工光與自然光混合性布光（一）向燈光平衡在室內(nèi)實(shí)景拍攝中，由于窗戶少，自然光有限，需要燈光提供主要照明。解決這個(gè)問(wèn)題的有效方法是把陽(yáng)光色溫平衡到燈光色溫。在陽(yáng)光射入的窗戶上鋪一層雷登85A濾色紙，把5500K的陽(yáng)光色溫降低到3200K的燈光色溫。,向燈光平衡,八、人工光與自然光混合性布光（二）向陽(yáng)光平衡在具有落地玻璃的大廳拍攝，陽(yáng)光為主導(dǎo)光線。人物光線需要燈光進(jìn)行輔助。解決問(wèn)題的方法有兩種：一，選用5500K的日光型燈具鏑燈，使其色溫與穿窗而入的陽(yáng)光相匹配；二、選用雷登82B濾色紙，

15、安裝在具有3200K色溫?zé)艟咔安?，將色溫轉(zhuǎn)化為5500K。與陽(yáng)光色溫相統(tǒng)一。,使用日光型燈具向陽(yáng)光平衡,使用濾色紙向陽(yáng)光平衡,八、人工光與自然光混合性布光（三）使用單一光源在很多情況下，解決混合照明最直接的方法是使用單一光源。在陽(yáng)光充足的空間，使用多組不同表面質(zhì)量的反光板，完全勝任高質(zhì)量的拍攝任務(wù)；在陽(yáng)光有限的空間，使用燈光完全可以主導(dǎo)全部照明。,使用單一光源,九、人物光的處理形式（一）平光法平光法的布光過(guò)程：用一只聚光燈，設(shè)置在正面光位置作為主光。輔助光根據(jù)需要設(shè)置一臺(tái)或二臺(tái)，加用柔光紙，照度弱于主光；逆光設(shè)置單逆光或雙逆光，照度強(qiáng)于主光，塑造出被攝體的形態(tài)和間隔出空間位置。,平調(diào)光線處理,

16、九、人物光的處理形式（一）平光法三基色柔光燈的布光過(guò)程中可以全部采用三基色柔光燈，如圖是三基色柔光燈的平調(diào)光運(yùn)用。,三基色柔光燈的平調(diào)光處理,九、人物光的處理形式（一）平光法也可以采用三基色柔光燈與聚光燈進(jìn)行冷光源與熱光源混合性布光，如圖是冷光源與熱光源的混合性布光。,冷光源與熱光源混合性平調(diào)光處理,九、人物光的處理形式（二）明暗對(duì)比法1、以前側(cè)光、中側(cè)光為主的明暗調(diào)處理。主光采用前側(cè)光、中側(cè)光，使人物大部分面積產(chǎn)生均勻照明；輔助光設(shè)置在主光對(duì)面，以減少臉部的起伏自然形成的陰影，控制光比；使用側(cè)服飾光加強(qiáng)服裝的立體感；使用一臺(tái)小型燈，設(shè)置在正面，用于眼神光；輪廓光加裝濾色片，產(chǎn)生色調(diào)感。,以中

17、側(cè)光為主光明暗調(diào)處理,九、人物光的處理形式（二）明暗對(duì)比法2、以側(cè)光為主的明暗調(diào)處理如帶窗的教室靠窗讀書(shū)的學(xué)生；書(shū)桌前臺(tái)燈下俯首讀書(shū)的人。在側(cè)主光下，人物圖像會(huì)形成半明半暗的效果。通過(guò)輔助光設(shè)置和調(diào)整可以造型出豐富的圖像造型；通過(guò)控制光比，可以表現(xiàn)場(chǎng)面內(nèi)容所要求的不同氣氛，再現(xiàn)光的特性。表現(xiàn)出是日景還是夜景,以側(cè)光為主光明暗調(diào)處理側(cè)光可以選擇A、B不同位置使用,九、人物光的處理形式（二）明暗對(duì)比法3、以側(cè)逆光為主的明暗調(diào)處理側(cè)逆主光常用來(lái)表現(xiàn)時(shí)間性光效。側(cè)逆光和鏡頭或視點(diǎn)成水平110度至140度，從人物后方照射過(guò)來(lái)。對(duì)于表現(xiàn)初升的太陽(yáng)和落日的余輝對(duì)人物的照射，都是良好的角度。側(cè)逆主光，也適合彩

18、色光對(duì)人物的使用，在配合軟正面光（輔助光）的情況下，也不影響人物面目的色彩還原。,以側(cè)逆光為主光模擬旭日光效,九、人物光的處理形式（二）明暗對(duì)比法4、以頂光和腳光為主光的明暗調(diào)處理腳光作為造型主光，光由下方照射物體。圖像造型效果下亮上暗，光比大，作為一種戲劇性光效常用于夜景戲中。在輔助光的配合使用下，可以在中近景的人物圖像中造型出神秘、驚慌、陰險(xiǎn)的神情。如果是表現(xiàn)人群的不安、動(dòng)蕩，腳光是有力的渲染手段。當(dāng)然，頂光、腳光作為主光使用，必須根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容規(guī)定的情境，恰到好處地進(jìn)行渲染。,以腳光為主光的明暗調(diào)處理,九、人物光的處理形式（三）剪影與半剪影法剪影的圖像生成，緣于人物與背景的不同光比。背景是亮的，人物是暗的，圖像中產(chǎn)生剪影半剪影狀態(tài)。在實(shí)際錄制節(jié)目過(guò)程中，剪影、半剪影是以天幕、高調(diào)背景、強(qiáng)光線，生活中的窗戶、白墻、天空、火光等，作為背景的。主體形象完全淹沒(méi)在平面輪廓中，是剪影效果；主體處于朦朧形態(tài)或者局部受光，為半剪影效果。,僅表現(xiàn)主體平面輪廓為剪影效果,主體處于朦朧形態(tài)或局部受光為半剪影效果,影片賞析,觀摩影片捕蠅紙，分析影片中對(duì)于人物光線的處理的方法。,2019/12/12,60,可編輯,