九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

五、完成課題的可行性分析.doc

上傳人:good****022 文檔編號:116533660 上傳時間:2022-07-05 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?2.30KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
五、完成課題的可行性分析.doc_第1頁
第1頁 / 共2頁
五、完成課題的可行性分析.doc_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《五、完成課題的可行性分析.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《五、完成課題的可行性分析.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、五、完成課題的可行性分析已取得的相關研究成果和主要參考文獻(限填20項)主要參加者的學術背景和研究經(jīng)驗、組成結構(如職務、專業(yè)、年齡等)完成課題的保障條件(如研究資料、實驗儀器設備、研究經(jīng)費、研究時間及所在單位條件等)一、 已取得相關研究成果的社會評價項目負責人主持開發(fā)的“貴州電網(wǎng)遠程教育系統(tǒng)”開發(fā)的遠程教育平臺于2006年6月正式投入使用,在使用期間無大的問題產(chǎn)生。項目負責人主持開發(fā)的“貴州省成人學位考試網(wǎng)絡報名考試系統(tǒng)”于2008年投入使用,在使用期間因系統(tǒng)的易用性和友好性獲得了使用單位的好評。二、 主要參考文獻 1 黎軍網(wǎng)絡教育學的理論與實踐M北京:中國人民大學出版社,2006; 2 李

2、芒信息化學習方式M北京:北京師范大學出版社,2006; 3 南國農(nóng)信息化教育概論M北京:高等教育出版社,2004。 4 胡玲惠陽區(qū)中學教師教育技術運用現(xiàn)狀的研究D.首都師范大學碩士學位論文.20055 黃艷雁,鄧一帆.廣西中學生信息技術素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查分析J.時代文學,2007(3)6 鐘志賢,王佑鎂,黃瑣等關于中小學教師信息素養(yǎng)狀況的調(diào)查研究J電化教育研究,2003(1)7 黃艷雁,鄧一帆.廣西中學教師運用信息化教育技術媒體的現(xiàn)狀及對策J.專家學者論壇,2007(5).8 南國農(nóng)從視聽教育到信息化教育-中國電化教育25年J中國電化教育,2003(9)9 Ritesh Khunyakari,Sw

3、ati Mehrotra, Sugra Chunawala,Chitra NatarajanDesign and technology productions among middle school students:an Indian experienceJInternational Journal of Technology and Design Education,Volume 17,Number 1/20071. 10 Angelia Reid-Griffin,Glenda CarterTechnology as a Tool:Applying an Instructional Mod

4、el to Teach Middle school Students to Use Technology as a Mediator of LearningJJourmal of science Education and Technology,Volume 13,Number 4/2004.12三、課題負責人的主要學術經(jīng)歷項目申請人:王麒,碩士,副教授,中國物理學會會員。2008年6月畢業(yè)于貴州大學.計算機專業(yè),獲碩士學位。主持參與多項省部級科研項目和橫向科研項目,已發(fā)表學術論文多篇。研究方向:計算機網(wǎng)絡應用 現(xiàn)代教育技術研究發(fā)表論文:(1)、王麒、陳輝林 在電子線路基礎實驗中利用CAI課件

5、的探索,電化教育研究。2005.1003-1553(2004)S1-0084-03(2)、王麒、宇燕 中學物理教學中運用多媒體技術的思考,貴州師范大學學報。2006.4(205-206)(3)、王麒 遠程教育平臺數(shù)據(jù)庫設計,貴州師范大學學報,2007.4(54-55)(4)、王麒 基于J2EE的遠程教育平臺的設計,貴州師范大學學報,2007.1(257-258)研究成果:(1)、2006年主持并開發(fā)了“貴州電網(wǎng)公司教育培訓中心遠程教育系統(tǒng)”(2)、2007年主持并開發(fā)了“貴州省成人學位考試在線報名考試系統(tǒng)”四、主要參加者的學術背景和研究經(jīng)驗、組成結構1、劉軍,副教授,2009年12月畢業(yè)于華東

6、師范大學教育技術學專業(yè),獲碩士學位,現(xiàn)從事現(xiàn)代教育技術方面的教學和研究工作,其主持的 “西部少數(shù)民族地區(qū)基地教育教研信息化平臺構建及應用研究”項目已被列為全國教育科學“十一五”規(guī)劃2009年度教育部青年課題,課題批準號EMA090452,近年來在省級以上學術期刊上發(fā)表論文多篇。2、李華,副教授,2006年6月畢業(yè)于貴州大學計算機科學學院,獲碩士學位,現(xiàn)從事職業(yè)教育技術方面的教學和研究工作,其主持的“基于工作過程的計算機網(wǎng)絡專業(yè)人才培養(yǎng)的研究”列為貴州省職教學會科研規(guī)劃項目,近年來在省級以上學術期刊發(fā)表論文多篇。五、完成課題的保障條件1、研究資料:我校圖書館購買了“中國學術期刊全文數(shù)據(jù)庫”,“維普中文期刊全文數(shù)據(jù)庫”,“中外文核心期刊查詢系統(tǒng)”和“中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫”,“中國博士論文全文數(shù)據(jù)庫”等文獻數(shù)據(jù)庫。2、實驗儀器設備:我院現(xiàn)有高檔DELL計算機10臺可供科研使用,有聯(lián)想服務器3臺可供科研使用。3、學校和學院高度重視科研項目的申報工作,對本項目的申請在科研設備和經(jīng)費上都大力地支持。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!