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1、中班綜合教案《鳥的王國》活動目標(biāo)： 1 .知道鳥的王國有各種各樣的鳥，說出自己知道的鳥。 2 .能大方地在集體中用自己喜歡的方式表達(dá)對鳥的喜愛。 3 .了解鳥類受到的局部傷害現(xiàn)象，激發(fā)同情小鳥、保護(hù)小鳥的情 感。 活動準(zhǔn)備.幼兒有關(guān)于鳥的知識的準(zhǔn)備。 1 .課件、歌曲。 活動過程： 一、探索鳥的王國。 1 .師：“今天我們班來了位小客人，”出示燕子圖。 2 .“認(rèn)識嗎？ ”今天小燕子帶來了一首好聽的歌曲，小燕子請我 們一起和它來唱一唱。小燕子不僅請你們唱歌，還要請我們一起到鳥 的王國去做客。你們高興嗎？那我們跟著燕子出發(fā)吧！ 3 .鳥的王國到了，我們一起進(jìn)去吧。你們猜猜，鳥

2、的王國里會有 哪些鳥呢？（幼兒自由交流）你們知道的可真多，那我們來看看，鳥的王國里都有哪些鳥呢？ 4 .師：鳥的王國里的鳥可真多呀！在這么多的鳥中你最喜歡什么 鳥呢？為什么？先大聲地告訴你旁邊的好朋友吧?。ㄓ變航涣鳎瑤熾S 機(jī)輔導(dǎo)）說得真好，現(xiàn)在誰愿意再把你最喜歡的鳥來告訴大家。（集體交 流） 原來鳥有這么大的本領(lǐng)：喜鵲、燕子、啄木鳥、老鷹的能捉害蟲, 保護(hù)樹木、莊稼；丹頂鶴、孔雀羽毛漂亮，會跳舞給人們看；黃鶯、 畫眉、黃鵬、八哥、鸚鵡聲音好聽，會唱歌；還有鴿子可以為人們送 信；難怪你們這么喜歡他們。 二、了解小鳥受到的一些傷害現(xiàn)象，激發(fā)幼兒同情小鳥、保護(hù)小 鳥的情感。 師：社會上的人

3、是不是都像我們小朋友一樣喜歡鳥，保護(hù)鳥呢， 不是的你們看（放課件）。 1.看后提問： （1）剛才，你們看到了什么？ （2）他們這樣做對不對？為什么？ （3）假如你看到這樣的事情，要怎么辦呢？ 教師小結(jié)：每個小朋友都很幸福，可這些小鳥卻經(jīng)常受到人們的 傷害，它們真可憐！我們小朋友要告訴這些傷害鳥的人，鳥是我們的 好朋友，我們要關(guān)心鳥，保護(hù)鳥。 三、了解社會上保護(hù)小鳥的一些措施。 1 .師：你們看，不光是我們小朋友知道要保護(hù)鳥類，有一些有愛 心的哥哥、姐姐們看見小鳥這么可憐，還成立了愛鳥協(xié)會，專門來幫 助小鳥。讓我們一起來看看他們是怎樣幫助小鳥的？ （1）瞧！哥哥、姐姐們正在干什么？（植樹）（2）這是什么？你們認(rèn)識嗎？（人工鳥巢）這就是哥哥姐姐們 為小鳥做的新家。 （3）看，他們正在給小鳥安新家呢。 2 .其實，不光是這些哥哥姐姐、還有很多很多的人都和我們一樣, 在關(guān)心鳥、保護(hù)鳥。人們在四月底五月初就是現(xiàn)在，專門設(shè)立了愛鳥 周。要求所有的人都要行動起來，愛鳥、護(hù)鳥呢。 四、制作愛鳥建議書 那我們現(xiàn)在就行動起來，做一份愛鳥建議書，回去后，讓更多的 人來保護(hù)小鳥，爭做愛鳥小衛(wèi)士吧。