《2018年【部編新人教版】七年級(jí)語文下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年【部編新人教版】七年級(jí)語文下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 語 文 〔試題卷〕 考前須知： ⒈你拿到的試卷總分值為150分〔其中卷面書寫占5分〕，考試時(shí)間為150分鐘。 ⒉試卷包括“試題卷〞和“答題卷〞兩局部，“試題卷〞共4頁，“答題卷〞共6頁。請(qǐng)務(wù)必在 “答題卷〞上答題，在“試題卷〞上答題是無效的。 一、語文積累與運(yùn)用 〔35分〕 ⒈默寫古詩文中的名句名篇。 〔10分〕 ⑴請(qǐng)?jiān)谝韵聶M線上填寫出古詩文名句?！?分〕 (1). ，彈琴復(fù)長嘯。〔王維?竹里館?〕 (2).可汗問所欲， ?！?木蘭詩?〕 (3).

2、 ，雙袖龍鐘淚不干?！册瘏?逢入京使?〕 (4).草樹知春不久歸， ?！岔n愈?晚春?〕 (5).楊花榆莢無才思， 。〔韓愈?晚春?〕 (6).雙兔傍地走， ?！?木蘭詩?〕 ⑵默寫李白?春夜洛城聞笛?〔4分〕。 ， 。 ，

3、 。 2. 閱讀下面的文段，完成〔1〕—〔4〕題 〔9分〕 當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高梁，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑 lán的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)…… 〔1〕根據(jù)拼

4、音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音?！?分〕 白樺林〔 〕 嗥鳴〔 〕斑 lán〔 〕 〔2〕選文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是 ，應(yīng)改正為 〔2分〕 〔3〕“讕語〞一詞在本文中的意思是 ?！?分〕 〔4〕劃線局部主要運(yùn)用了 的修辭手法?！?分〕 3.名著導(dǎo)讀?！?分〕 祥子是老舍的長篇代表作?__________?中的一個(gè)人物形象。除此之外老舍還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主?????????，大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的??????，一步步

5、走向消滅的????以及大學(xué)教授曹先生和他所受的政治迫害等等。 4. 綜合性學(xué)習(xí)〔12分〕 每個(gè)人對(duì)自己祖國的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動(dòng)……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)，今天我們開展一次以“天下國家〞為主題的愛國綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)大家積極參加。 〔1〕為營造氣氛，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。〔2分〕 〔2〕給以下愛國故事配上有關(guān)聯(lián)的人物?！?/p>

6、6分〕 ①精忠報(bào)國( )　 　②寧死不降元朝( ) ③獻(xiàn)身抗日英雄( ) ④舍身炸暗堡( ) ⑤死在鍘刀之下( ) ⑥回國報(bào)效數(shù)學(xué)家( ) A．華羅庚　　B．文天祥　　C．劉胡蘭 D．楊靖宇 E．岳飛 F．董存瑞 (3)你們班參加歌頌祖國比賽的曲目是?歌唱祖國?，請(qǐng)根據(jù)歌詞內(nèi)容說說選擇這首歌曲的理由。〔4分〕

7、 二、 閱讀〔55分〕閱讀下面的文字，分別答復(fù)以下問題。 【一】最后一課〔節(jié)選〕〔21分〕 鄭振鐸 這一天的清晨，天色還不曾大亮，我在睡夢(mèng)里被 的鈴聲驚醒。 “聽到了炮聲和機(jī)關(guān)槍聲沒有？〞C在 里說。 “沒有聽見。發(fā)生了什么事？〞 “聽說日本人占領(lǐng)租界，把英國兵繳了械，黃浦江上的一只英國炮艦被轟沉，一只美國炮艦投降了。〞 接連的又來了幾個(gè) ，有的是報(bào)館里的朋友打來的。事實(shí)漸漸地明白。 英國軍艦被轟沉，官兵們鳧水上岸，卻遇到了岸上的機(jī)關(guān)槍的掃射，紛紛地死在水里。

8、 日本兵依照著預(yù)定的方案，開始從虹口或郊外開進(jìn)租界。 被認(rèn)為孤島的最后一塊彈丸地，終于也淪陷于敵手。 我匆匆地跑到了康腦脫路的暨大。 校長和許多重要的負(fù)責(zé)者們都已經(jīng)到了。立刻舉行了一次會(huì)議，簡短而悲壯的，立刻議決了：“看到一個(gè)日本兵或一面日本旗經(jīng)過校門時(shí)，立刻停課，將這大學(xué)關(guān)閉結(jié)束。〞 太陽光很紅亮地曬著，街上依然地熙來攘往，沒有一點(diǎn)異樣。 我們依舊地?fù)u鈴上課。我授課的地方，在樓下臨街的一個(gè)課室，站在講臺(tái)上可以望得見街。 學(xué)生們不到的人很少。 “今天的事，〞我說道，“你們都已經(jīng)知道了吧。〞學(xué)生們都點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔覀円呀?jīng)

9、議決，一看到一個(gè)日本兵或一面日本旗經(jīng)過校門，立刻便停課，并且立即將學(xué)校關(guān)閉結(jié)束。〞 學(xué)生們的臉上都顯現(xiàn)著堅(jiān)毅的神色，坐得挺直的，但沒有一句話。 “但是我這一門功課還要照常地講下去，一分一秒鐘也不停頓，直到看見了一個(gè)日本兵或一面日本旗為止。〞 我不荒廢一秒鐘的工夫，開始照常地講下去。學(xué)生們照常地用筆記著，默默無聲的。 這一課似乎講得格外的親切，格外的清朗，語音里自己覺得有點(diǎn)異樣：似帶著堅(jiān)毅的決心，最后的沉著；像殉難者的最后的晚餐，像沖鋒前的士兵們上了刺刀，“引滿待發(fā)〞，然而鎮(zhèn)定、安詳，沒有一絲的緊張的神色。該來的事變，一定會(huì)來的。一切都已準(zhǔn)備好。

10、 誰都明白這“最后一課〞的意義。我愿意講得愈多愈好；學(xué)生們?cè)敢庥浀糜嘤谩? 講下去，講下去，講下去。恨不得把所有的應(yīng)該講授的東西，統(tǒng)統(tǒng)在這一課里講完了它；學(xué)生們也沙沙地不停地在記著。心無旁用，筆不停揮。 別的十幾個(gè)課室里也都是這樣的情形。 對(duì)于要“辭別〞的，要“離開〞的東西，覺得格外的眷戀。黑板顯得格外的光亮，粉筆是分外的白而柔軟適用，小小的課桌，覺得十分的可愛；學(xué)生們靠在課椅的扶手上，撫摸著，也覺得十分的難分難舍。那晨夕與共的椅子，曾經(jīng)在扶手上面用鋼筆、鉛筆或鉛筆刀，有意識(shí)或無意識(shí)地涂寫著，刻劃著許多字或句的，如何舍得離別呢！ 街上依然地平滑光鮮，小

11、販們不時(shí)地走過，太陽光很有精神地曬著。 我的表在衣袋里嘀嘀嗒嗒地走著，那聲音仿佛聽得見。 沒有傷感，沒有悲哀，只有堅(jiān)決的決心，沉著異常地在等待著，等待著最后一刻的到來。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有沉重的車輪碾地的聲音可聽到。 幾分鐘后，有幾輛滿載著日本兵的軍用車，經(jīng)過校門口，由東向西，徐徐地走過，當(dāng)頭一面旭日旗，血紅的一個(gè)圓圈，在迎風(fēng)飄蕩著。 時(shí)間是上午10時(shí)30分。 我一眼看見了這些車子走過去，立刻挺直了身體，做著立正的姿勢(shì)，沉毅地合上了書本，以堅(jiān)決的口氣宣布道：“現(xiàn)在下課！〞 學(xué)生們一致地立了起來，默默地不說一句話；有幾個(gè)女生似在低低地啜

12、泣著。 沒有一個(gè)學(xué)生有什么要問的，沒有遲疑，沒有躊躇，沒有彷徨，沒有顧慮。每個(gè)人都已決定了應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該往哪一個(gè)方向走去。 5.選文中“最后一課〞前的氣氛與往日有沒有不同？你是從哪一句看出來的？〔4分〕 ????????????????????????????????? ????????????????????????????????? 6.“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有沉重的車輪碾地的聲音可聽到〞，為什么這種聲音在“我〞聽來是“沉重〞的？〔4分〕 ?????????????????????????????????? ??????????????????????????????????

13、7.理解“當(dāng)頭一面旭日旗，血紅的一個(gè)圓圈，在迎風(fēng)飄蕩著〞一句的表達(dá)效果?！?分〕 ?????????????????????????????????? ????????????????????????????????? 8.這節(jié)課下課后，“每個(gè)人都已決定了應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該往哪一個(gè)方向走去。〞結(jié)合選文答復(fù)，學(xué)生們、教師們會(huì)怎么辦？他們會(huì)向哪個(gè)方向走去？〔3分〕 ??????????????????????????????? ??????? ???????????????????????? 9.“天下興亡，匹夫有責(zé)〞，“少年智那么國智，少年強(qiáng)那么國強(qiáng)〞。生在和平盛世的你是多么幸福，讀過

14、上文后，你一定有很多感悟，請(qǐng)把最想說的話寫下來吧?！膊簧儆?0字〕?！?分〕 ????????????????????????????????? ?????????????? ?????????????????? 【二】少年書架〔19分〕 ①喜歡書，像喜歡一件寶物。小時(shí)每每發(fā)了新書，都要找來舊報(bào)紙，包了書皮，工工整整寫上：語文、數(shù)學(xué)……然后是班級(jí)姓名。手里托著書，美滋滋看著，心里有份莊重，有種沒來由的穩(wěn)妥。 ②學(xué)期未，新書變舊書，一如既往的整齊，只是有了歲月的痕跡，泛著淡淡的黃。細(xì)心收起來，放到紙箱里，來年春天，再搬出來曬太陽。 ③偶然去老師家，一進(jìn)門就呆住了：老師客廳的一

15、面墻，寬寬大大一面架子，大大小小的書，一本本直立著，是一隊(duì)隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)的少年，春風(fēng)蕩漾啊！羅列其中的，還有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，書，可以這樣放，多好！ ④那是王老師用木板和木條，自己釘在墻上的，美其名曰：書架。我用手撫摸著那粗糙的木條、木板，還有書，像是久別的朋友，細(xì)膩，溫暖。 ⑤我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來，左右用厚厚的字典做靠背，儼然一個(gè)小書架了。這小小創(chuàng)造，竟然讓我沖動(dòng)了許久。 ⑥放學(xué)回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？ ⑦待我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時(shí)候，媽媽嘴角漾起一份笑意，

16、眼里還有一抹難以名狀的光澤。 ⑧那時(shí)，家里的條件不好，能上學(xué)讀書，已經(jīng)是很幸福的事情了，哪里還敢奢望買上一件這樣“無用〞的家伙呢？當(dāng)然，我也會(huì)悄悄想：什么時(shí)候，我也會(huì)真的擁有一個(gè)那樣的小小書架？ ⑨那是一個(gè)秋日，天，藍(lán)藍(lán)的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕飄著。爸爸下班回家，推著自行車進(jìn)了院子，朗聲道：夠了，夠了！ ⑩什么夠了？我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來?？?，這些木頭足夠做一個(gè)小書架了。爸爸興奮著。我看那些木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等待著。小心臟一下子活潑起來，不知所措了，我仿佛看見了，看見了那個(gè)美麗的家伙款款而來…… ?爸爸利用下班的時(shí)間，去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬選，

17、撿來這能用的木料。 ?歇班兩天的爸爸，用砂紙，一點(diǎn)點(diǎn)地打磨著那些木頭，準(zhǔn)備好錘頭、鋼鋸、各種釘子、油漆……放了學(xué)的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在木屑中忙乎。 ?天，靜靜的；陽光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光，兩天的時(shí)間，掰著手指頭過。 ?小小的書架成了！ ?爸爸問我，喜歡什么顏色。我想啊，想，就調(diào)成黃色吧。爸爸涂，一遍又一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。 ?風(fēng)來，漆干。抱起書架，就到桌子的一角，把書一本本放進(jìn)去。那歡喜，宛如蓮花的一瓣，在心里，一點(diǎn)點(diǎn)開。放書的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安靜、飽滿。見到它，如見到久違的老友。 ?日子深一腳淺一腳

18、地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經(jīng)歷各種漂泊，它伴著我，慢慢換了容顏。 ?家里也大大的書架，開闊大氣。而它早已泛起了油漬的光，笨拙而蒼老。即使如此，它都端端正正地立在我的桌前，是我的長者，沉默不語，凝視著我，撐起我的腰身。 ?如果有一天，要我選擇少年重來，陪伴我的，依然是少年書架。 〔選自?做人與處世?，有改動(dòng)〕 10. 本文圍繞“書架〞寫了哪幾件事？請(qǐng)概括填空。〔4分〕 ① →“我〞用字典做了一個(gè)“小書架〞→② →書架陪伴“我〞成長 11.品讀第⑦段劃線句，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析媽媽的心理。〔5分〕 媽嘴角漾起

19、一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。 12.在第?段中作者稱書架為“久違的老友〞，第?段中又稱之為“我的長者〞，為什么？請(qǐng)結(jié)合全文分析?！?分〕

20、 13.文中少年書架陪伴“我〞成長。陪伴你成長的物品是什么，它如何陪伴你成長？請(qǐng)具體談一談?！?分〕 【三】?賣油翁?〔15

21、分〕 陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙 ，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問曰：〞汝亦知射乎？吾射不亦精乎？〞翁曰：〞無他， 但手熟爾。〞康肅忿然曰：〞爾安敢輕吾射！〞翁曰：〞以我酌油知之。〞乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：〞我亦無他，惟手熟爾。〞康肅笑而遣之。 14．解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義?！?分〕 〔1〕釋擔(dān)而立〔????? ?〕? 〔2〕公亦以此自矜 〔?????? 〕 〔3〕以我酌油知之〔????? ?〕 〔4〕康肅笑而遣之〔?????? 〕 15．以下各組詞意思相

22、同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )〔2分〕 A.以：公亦以此自矜 以錢覆其口 B.射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎 C.去：睨之,久而不去 乃記之而去 D.自：公亦以此自矜 自錢孔入而錢不濕 16．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。〔4分〕 〔1〕見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 譯文： 〔2〕以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。 譯文：

23、 17.賣油翁對(duì)陳堯咨善射的本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的？憑什么作出這樣評(píng)價(jià)？(3分) 18．賣油翁到底知道什么道理？這對(duì)我們有什么啟示？?〔2分〕

24、 三、寫 作 〔55分〕 19.閱讀下面文字，按要求作文?！?5分〕 ?明月清風(fēng)，荒漠隔壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點(diǎn)贊鼓勵(lì)，吐槽鞭策，是他人的給予……我們?cè)讷@得中給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？ 【提示與要求】 ⑴自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。 ⑵可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。 ⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。 ⑷不要套作，不得抄襲。 ⑸考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文中不要少于600字。

25、

26、

27、 期中測(cè)試卷答案 1. 〔1〕獨(dú)坐幽篁里 木蘭不用尚書郎 故園東望路漫漫 百般紅紫斗芳菲〔5惟解漫天作雪飛 安能辨我是雄雌 〔2〕誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 2. 〔1〕huà háo 斕

28、 〔2〕高梁 高粱〔3〕妄語，沒有根據(jù)的話〔4〕擬人 3. ?駱駝祥子? 劉四? 虎妞 小福子 4. 〔1〕__例如：回望歷史，立志報(bào)國；熱愛祖國，建設(shè)祖國__ （2） ① E② B③ D④ F⑤C ⑥A （3） _這首歌曲表達(dá)了中國人民對(duì)祖國美好未來的向往之情；歌頌了祖國的壯麗山河；表現(xiàn)了中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自信樂觀的精神風(fēng)貌。 5. 外面的氣氛依然如故，從“太陽光很紅亮地曬著，街上依然地熙來攘往，沒有一點(diǎn)異樣。〞一句可以看出來。 6. 日本鬼子侵略中國，他們的車在大街上肆意橫行，每一位炎黃子孫內(nèi)心都在流血，為祖國和人民的遭遇而感到無比沉重。 7.“血紅〞一

29、詞生動(dòng)形象地表現(xiàn)了日本帝國主義侵略中國，到處充滿了血腥味，所以覺得他們的國旗也充滿了血腥味，表現(xiàn)了作者對(duì)敵人無恥行徑的無比憎恨。 8.學(xué)生、教師們會(huì)集中力量，一致抗日。他們會(huì)向抗日隊(duì)伍當(dāng)中走去。 9.〔圍繞愛國、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)葋韺懢??！? 10.①到老師家看到寬大的書架??? ②父親為我制作書架 11.“笑意〞說明媽媽對(duì)“我〞如此愛書〔書架〕而快樂，對(duì)“我〞以字典作“書架〞表示贊賞；從“光澤〞看出媽媽因?yàn)椤拔舀暵斆骱蛺蹠鴮?duì)“我〞的將來有了期盼。 12.“久違的老友〞：“我〞在老師家見過書架，因期待而想象過書架的樣子，所以早已熟悉 “我的長者〞：書架變得蒼老，書架長久陪伴

30、“我〞，給“我〞力量。 13.例如：陪伴我的臺(tái)燈，從小陪伴我看書、寫作業(yè)，想我的朋友，在我成功時(shí)，分享我的快樂，在我沮喪時(shí)，給予我力量。 14.〔1〕放下〔2〕自夸〔3〕舀〔4〕打發(fā) 15.C 16. 〔1〕老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭?！? 〔2〕用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油〔通過銅錢方孔〕注到葫蘆里。 17.無他，但手熟爾 憑他倒油的經(jīng)驗(yàn)作出這樣的評(píng)價(jià)的〔以我酌油知之〕 18. 他知道“熟能生巧〞的道理。啟示：本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過勤奮的勞動(dòng)才能獲得，我們現(xiàn)在精力充分，只要肯下功夫，鉆一門學(xué)問，經(jīng)過長期的努力，一定會(huì)熟練掌握它的奧秘，應(yīng)用自如的。 18． 參考中考語文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)