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1、古羅馬的政制與法律 (2)課件第第7課課 古羅馬的政制古羅馬的政制與法律與法律重點重點、難點難點：十二銅表法十二銅表法、查士丁尼法典查士丁尼法典的內(nèi)容和意義。的內(nèi)容和意義。課標要求課標要求：了解羅馬法的主要內(nèi)容在了解羅馬法的主要內(nèi)容在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類生活中的價值在人類生活中的價值古羅馬的政制與法律 (2)課件羅馬城的標志羅馬城的標志古羅馬的政制與法律 (2)課件古羅馬的政制與法律 (2)課件 古羅馬圓形劇場古羅馬圓形劇場古羅馬的政制與法律 (2)課件古羅馬的政制與法律 (2)課件羅馬帝國羅馬帝國古羅馬的政制與法律 (2)課件古羅馬的政制

2、與法律 (2)課件一、政治體制的演變古羅馬的政治與法律古羅馬的政治與法律二、羅馬法知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)古羅馬的政制與法律 (2)課件君主制君主制共和制共和制元首制元首制公開帝制公開帝制主要機構(gòu)主要機構(gòu)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)一、古代羅馬政治體制的演變一、古代羅馬政治體制的演變元老院元老院公民大會公民大會執(zhí)政官執(zhí)政官平民保民官古羅馬的政制與法律 (2)課件 屋大維屋大維 （Octavianus，Gaius），公元前），公元前27年建立年建立“元元首制首制”，實際上是羅馬第一個，實際上是羅馬第一個皇帝。羅馬元老院授予他奧古皇帝。羅馬元老院授予他奧古斯都（意為神圣、偉大）尊號。斯都（意為神圣、偉大）尊號。在他統(tǒng)

3、治期間，羅馬世界進入在他統(tǒng)治期間，羅馬世界進入和平與繁榮的黃金時代。和平與繁榮的黃金時代。 為什么說屋大維為什么說屋大維“實際上是羅馬第實際上是羅馬第一個皇帝一個皇帝”？拓展性練習(xí)拓展性練習(xí)因為在元首制下，因為在元首制下，元老院受元首控制元老院受元首控制，元首集，元首集軍軍政、司法、宗教等大權(quán)為一身，政、司法、宗教等大權(quán)為一身，所以說元首制實所以說元首制實際上是披著共和外衣的君主制。際上是披著共和外衣的君主制。 古羅馬的政制與法律 (2)課件 戴克里先戴克里先 公公 開開 君主專制君主專制古羅馬的政制與法律 (2)課件君主制君主制貴族制貴族制民主制民主制 君主制君主制 共和制共和制 帝帝 制制

4、古羅馬和古雅典政體演變的不同古羅馬和古雅典政體演變的不同雅雅 典典羅羅 馬馬思維擴展古羅馬的政制與法律 (2)課件 1、開端十二銅表法十二銅表法二、羅馬法古羅馬的政制與法律 (2)課件 閱讀下列材料：閱讀下列材料： 材料一材料一 第第5表表 死者的財產(chǎn)需按其遺囑進行處理。死者的財產(chǎn)需按其遺囑進行處理。 材料二材料二 第第3、第、第8表表 債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴。庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴。 材料三材料三 第第8表表 凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時，則傷人凡故意傷人肢體而又未

5、能取得調(diào)解時，則傷人者也需受到同樣的傷害；不過，如有人打斷自由人的骨頭，他者也需受到同樣的傷害；不過，如有人打斷自由人的骨頭，他須償付須償付300阿司罰金；如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。阿司罰金；如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。 材料四材料四 第第11表表 禁止貴族與平民通婚。禁止貴族與平民通婚。 十二銅表法十二銅表法 請回答：請回答： (1)(1)材料一、材料二反映的共同原則是什么？材料一、材料二反映的共同原則是什么？ (2)(2)材料三、四反映出什么本質(zhì)問題？材料三、四反映出什么本質(zhì)問題？ (3)(3)四則材料是否反映了四則材料是否反映了“法律面前，人人平等法律面前，人人平等”的

6、原則？說的原則？說明了什么？明了什么？ （4 4）十二銅表法十二銅表法和習(xí)慣法相比有什么優(yōu)越性和局限性和習(xí)慣法相比有什么優(yōu)越性和局限性？精題點播精題點播古羅馬的政制與法律 (2)課件 閱讀下列材料：閱讀下列材料： 材料一材料一 第第5表表 死者的財產(chǎn)需按其遺囑進行處理。死者的財產(chǎn)需按其遺囑進行處理。 材料二材料二 第第3、第、第8表表 債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴。庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴。 材料三材料三 第第8表表 凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時，則傷人凡故意傷人肢體而又未能

7、取得調(diào)解時，則傷人者也需受到同樣的傷害；不過，如有人打斷自由人的骨頭，他者也需受到同樣的傷害；不過，如有人打斷自由人的骨頭，他須償付須償付300阿司罰金；如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。阿司罰金；如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。 材料四材料四 第第11表表 禁止貴族與平民通婚。禁止貴族與平民通婚。 十二銅表法十二銅表法 請回答：請回答： (1)(1)材料一、材料二反映的共同原則是什么？材料一、材料二反映的共同原則是什么？ 精題點播精題點播(1)保護私有財產(chǎn)不受侵犯保護私有財產(chǎn)不受侵犯古羅馬的政制與法律 (2)課件 閱讀下列材料：閱讀下列材料： 材料一材料一 第第5表表 死者的財產(chǎn)需按其

8、遺囑進行處理。死者的財產(chǎn)需按其遺囑進行處理。 材料二材料二 第第3、第、第8表表 債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴。庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴。 材料三材料三 第第8表表 凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時，則傷人凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時，則傷人者也需受到同樣的傷害；不過，如有人打斷自由人的骨頭，他者也需受到同樣的傷害；不過，如有人打斷自由人的骨頭，他須償付須償付300阿司罰金；如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。阿司罰金；如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。 材料四材料四 第第

9、11表表 禁止貴族與平民通婚。禁止貴族與平民通婚。 十二銅表法十二銅表法 請回答：請回答： (2)(2)材料三、四反映出什么本質(zhì)問題？材料三、四反映出什么本質(zhì)問題？精題點播精題點播(2)仍是維護私有財產(chǎn)權(quán)和貴族既得利益仍是維護私有財產(chǎn)權(quán)和貴族既得利益 古羅馬的政制與法律 (2)課件 閱讀下列材料：閱讀下列材料： 材料一材料一 第第5表表 死者的財產(chǎn)需按其遺囑進行處理。死者的財產(chǎn)需按其遺囑進行處理。 材料二材料二 第第3、第、第8表表 債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴。庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或

10、賣之為奴。 材料三材料三 第第8表表 凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時，則傷人凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時，則傷人者也需受到同樣的傷害；不過，如有人打斷自由人的骨頭，他者也需受到同樣的傷害；不過，如有人打斷自由人的骨頭，他須償付須償付300阿司罰金；如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。阿司罰金；如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。 材料四材料四 第第11表表 禁止貴族與平民通婚。禁止貴族與平民通婚。 十二銅表法十二銅表法 請回答：請回答： (3)(3)四則材料是否反映了四則材料是否反映了“法律面前，人人平等法律面前，人人平等”的原則？的原則？說明了什么？說明了什么？精題點播精題點播(3)否

11、，說明有等級劃分，不平等仍存在否，說明有等級劃分，不平等仍存在 古羅馬的政制與法律 (2)課件 閱讀下列材料：閱讀下列材料： 材料一材料一 第第5表表 死者的財產(chǎn)需按其遺囑進行處理。死者的財產(chǎn)需按其遺囑進行處理。 材料二材料二 第第3、第、第8表表 債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴。庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴。 材料三材料三 第第8表表 凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時，則傷人凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時，則傷人者也需受到同樣的傷害；不過，如有人打斷自由人的骨頭，他者也需受到同樣的

12、傷害；不過，如有人打斷自由人的骨頭，他須償付須償付300阿司罰金；如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。阿司罰金；如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。 材料四材料四 第第11表表 禁止貴族與平民通婚。禁止貴族與平民通婚。 十二銅表法十二銅表法 請回答：請回答： （4 4）十二銅表法十二銅表法和習(xí)慣法相比有什么優(yōu)越性和局限性？和習(xí)慣法相比有什么優(yōu)越性和局限性？精題點播精題點播（4）優(yōu)越性：成文法按律量刑和判決；）優(yōu)越性：成文法按律量刑和判決； 局限性：仍然維護貴族的既得利益局限性：仍然維護貴族的既得利益古羅馬的政制與法律 (2)課件羅馬法歷史作用或影響羅馬法歷史作用或影響（1 1）對羅馬帝國）對羅

13、馬帝國（2 2）對近代歐洲）對近代歐洲穩(wěn)定了社會秩序；保護了統(tǒng)治階級的政治和經(jīng)濟穩(wěn)定了社會秩序；保護了統(tǒng)治階級的政治和經(jīng)濟利益；承認公民的權(quán)利，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)利益；承認公民的權(quán)利，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)（3 3）對現(xiàn)在：）對現(xiàn)在：近代歐洲大多數(shù)國家都以近代歐洲大多數(shù)國家都以羅馬法為基礎(chǔ)羅馬法為基礎(chǔ)，制定本國，制定本國法律制度。如法律制度。如法國民法典法國民法典、德國民法典德國民法典許多國家的許多國家的陪審制度、律師制度、訴訟制度陪審制度、律師制度、訴訟制度都淵于羅都淵于羅馬法；公認的法學(xué)理論、法制民主原則也發(fā)端于羅馬馬法；公認的法學(xué)理論、法制民主原則也發(fā)端于羅馬法。法。局限性：實質(zhì)是維護奴隸制度的工具

14、古羅馬的政制與法律 (2)課件情景模擬情景模擬請同學(xué)們模擬羅馬法庭，再現(xiàn)當年羅馬法庭斷案的情景請同學(xué)們模擬羅馬法庭，再現(xiàn)當年羅馬法庭斷案的情景 自由人甲向自由人乙借債，在按照雙方的約定，自由人甲向自由人乙借債，在按照雙方的約定，在公元在公元365年年6月月16日必須拿本金和利息全額償還，日必須拿本金和利息全額償還，但是，甲在借債期滿后無力償還本息，故乙將甲但是，甲在借債期滿后無力償還本息，故乙將甲訴至法庭，乙在訴訟請求中提出：將甲判做乙的訴至法庭，乙在訴訟請求中提出：將甲判做乙的私人奴隸。私人奴隸。(1)要再現(xiàn)這個法庭審案的情景，必須有那幾個角色？要再現(xiàn)這個法庭審案的情景，必須有那幾個角色？（

15、2）在審判中甲乙雙方及律師發(fā)生了激烈的爭論，乙）在審判中甲乙雙方及律師發(fā)生了激烈的爭論，乙堅持自己的訴訟要求甲則堅持認為罰他為奴隸是違法的堅持自己的訴訟要求甲則堅持認為罰他為奴隸是違法的他們各自的依據(jù)是什么？他們各自的依據(jù)是什么？古羅馬的政制與法律 (2)課件情景模擬情景模擬請同學(xué)們模擬羅馬法庭，再現(xiàn)當年羅馬法庭斷案的情景請同學(xué)們模擬羅馬法庭，再現(xiàn)當年羅馬法庭斷案的情景 自由人甲向自由人乙借債，在按照雙方的約定，自由人甲向自由人乙借債，在按照雙方的約定，在公元在公元365年年6月月16日必須拿本金和利息全額償還，日必須拿本金和利息全額償還，但是，甲在借債期滿后無力償還本息，故乙將甲但是，甲在借

16、債期滿后無力償還本息，故乙將甲訴至法庭，乙在訴訟請求中提出：將甲判做乙的訴至法庭，乙在訴訟請求中提出：將甲判做乙的私人奴隸。私人奴隸。(1)要再現(xiàn)這個法庭審案的情景，必須有那幾個角色？要再現(xiàn)這個法庭審案的情景，必須有那幾個角色？（1 1）甲乙當事人、各自的律師、法官和陪審團成員）甲乙當事人、各自的律師、法官和陪審團成員古羅馬的政制與法律 (2)課件情景模擬情景模擬請同學(xué)們模擬羅馬法庭，再現(xiàn)當年羅馬法庭斷案的情景請同學(xué)們模擬羅馬法庭，再現(xiàn)當年羅馬法庭斷案的情景 自由人甲向自由人乙借債，在按照雙方的約定，自由人甲向自由人乙借債，在按照雙方的約定，在公元在公元365年年6月月16日必須拿本金和利息全

17、額償還，日必須拿本金和利息全額償還，但是，甲在借債期滿后無力償還本息，故乙將甲但是，甲在借債期滿后無力償還本息，故乙將甲訴至法庭，乙在訴訟請求中提出：將甲判做乙的訴至法庭，乙在訴訟請求中提出：將甲判做乙的私人奴隸。私人奴隸。（2）在審判中甲乙雙方及律師發(fā)生了激烈的爭論，乙）在審判中甲乙雙方及律師發(fā)生了激烈的爭論，乙堅持自己的訴訟要求甲則堅持認為罰他為奴隸是違法的堅持自己的訴訟要求甲則堅持認為罰他為奴隸是違法的他們各自的依據(jù)是什么？他們各自的依據(jù)是什么？（2）乙的依據(jù)：）乙的依據(jù)：十二銅表法十二銅表法有債權(quán)人有權(quán)處置債有債權(quán)人有權(quán)處置債務(wù)人的相關(guān)條款；甲的依據(jù)：早在公元前務(wù)人的相關(guān)條款；甲的依據(jù)：早在公元前326年確立禁年確立禁止債務(wù)奴隸制的法律止債務(wù)奴隸制的法律