《（名師伴你行）2020高考歷史總復習 課時作業(yè)46 西方人文精神的起源（含解析）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（名師伴你行）2020高考歷史總復習 課時作業(yè)46 西方人文精神的起源（含解析）新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時作業(yè)(四十六)　西方人文精神的起源 作業(yè)時間：　　月　　日 1．中國上古神話中的諸神在形象上“神獸合一”“不食人間煙火，沒有平凡人的情欲”；古希臘神話中的諸神形象則是神人同形，有人類的七情六欲。這樣的差異源于(　　) A．主流價值觀念不同 B．經(jīng)濟發(fā)展模式差異 C．文化藝術(shù)傳統(tǒng)不一 D．政治運作模式相悖 答案：A　解析：古代中國是典型的多神崇拜，神是凌駕于人之上的絕對權(quán)威，而古希臘的宗教則是人神“同形共性”，這是中西主流價值觀念不同在宗教領(lǐng)域中的重要表現(xiàn)，故A項正確。 2．普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”。孟子說：“萬物皆備于我矣。反身而誠，樂莫大焉?！庇纱?/p>

2、可知，兩人思想的共同點是(　　) A．承認超自然力量的存在 B．強調(diào)人的地位和作用 C．強調(diào)人類思維的相對性 D．突顯品德的重要性 答案：B　解析：本題考查普羅泰格拉與孟子的思想。超自然力量與材料中“人是萬物的尺度”不符，故A項錯誤；材料中“人是萬物的尺度”“萬物皆備于我”都是強調(diào)人的重要性，故B項正確；材料未涉及思維的相對性，故C項錯誤；智者學派重視人的作用，但忽視道德，故D項錯誤。 3．亞里士多德認為，智慧的產(chǎn)生需要三個條件：其一，驚異，即看到事物有驚異感，有提出問題、窮根究底的能力；其二，閑暇，即有從事腦力勞動的物質(zhì)條件；其三，自由，即思考的自由。據(jù)此推知，智者學派的產(chǎn)生主要

3、取決于(　　) A．雅典奴隸制商品經(jīng)濟發(fā)達 B．對希臘自然哲學大膽質(zhì)疑 C．民主氛圍創(chuàng)造的自由空間 D．希臘城邦民主政治的發(fā)展 答案：A　解析：本題考查智者學派產(chǎn)生的條件。商品經(jīng)濟發(fā)達會讓人有更多的探究精神，也可以為腦力勞動提供物質(zhì)條件，同時商品交易必然會帶來相對自由寬松的環(huán)境，故雅典奴隸制商品經(jīng)濟發(fā)達是促使智者學派產(chǎn)生的主要原因，故A項正確；材料反映的是智慧產(chǎn)生需要三個條件，對希臘自然哲學的大膽質(zhì)疑只是其中“驚異”的表現(xiàn)，故B項錯誤；民主氛圍創(chuàng)造的自由空間符合材料中“自由”的條件，但不能滿足“驚異”“閑暇”的條件，故C項錯誤；民主政治可以提供自由的環(huán)境，保護人們探究事物根源的好奇心

4、，但無法提供“閑暇”的物質(zhì)條件，故D項錯誤。 4．普羅泰格拉在其著作《論神》中說：“我不能斷定神是否存在，認識神障礙眾多，第一是對象不明，第二是人生短暫。”孔子也主張對鬼神敬而遠之，對此理解正確的是(　　) A．普羅泰格拉的思想受到孔子的影響 B．中西文化交流自孔子時代就已展開 C．二者思想都體現(xiàn)了古代的人文精神 D．兩人的思想均成為當時的主流思想 答案：C　解析：本題考查孔子和普羅泰格拉的思想。根據(jù)所學知識可知，當時普羅泰格拉和孔子所處時代，東西方幾乎相互隔絕，故A、B兩項錯誤；材料中講述到普羅泰格拉懷疑神靈，肯定人的價值，孔子對鬼神敬而遠之的態(tài)度，也體現(xiàn)出孔子重人事的主張，因此

5、普羅泰格拉和孔子的觀點都體現(xiàn)了人文主義精神，故C項正確；根據(jù)所學知識可知，普羅泰格拉的人文主義思想是希臘當時的主流思想，而孔子的思想在他所處的時代并不是主流，故D項錯誤。 5．“智者派的運動，是代表著想用類似的方法滿足同樣需要的各種獨立的努力的總和。這些需要，是這樣一個時代和這樣一個國度的需要：在這個國度中，一切公民對于他這城邦的事務的處理或領(lǐng)導都有一份，并且只要靠言辭來取得個人的優(yōu)越地位……”這說明智者學派興起的重要原因是(　　) A．智者學派的不懈努力 B．功利主義的誘導 C．雅典濃郁的文化氛圍 D．雅典的公民政治 答案：D　解析：本題考查智者學派。材料沒有突出智者學派的努力，

6、故A項錯誤；“這些需要，是這樣一個時代和這樣一個國度的需要”突出其產(chǎn)生的原因是社會的需要，故B項錯誤；材料不能體現(xiàn)雅典的文化氛圍，故C項錯誤；材料“一切公民對于他這城邦的事務的處理或領(lǐng)導都有一份，并且只要靠言辭來取得個人的優(yōu)越地位”突出公民對于城邦集體的責任和參加政治的熱情，這是題干中強調(diào)的智者學派興起的重要原因，故D項正確。 6．古希臘早期，法庭審判時不允許代理辯護，而判定罪罰的陪審團是由普通公民組成的。他們往往受雙方在法庭上演說的影響，結(jié)果常常是善辯的當事人獲益，口拙的人吃虧，由此產(chǎn)生了教人辯論、授人辭章的“智者”。這反映了在古代雅典(　　) A．法治的建立經(jīng)歷了漫長過程 B．人文思

7、想產(chǎn)生與民主政治有關(guān) C．城邦經(jīng)濟政治獲得高度繁榮 D．民主淪為個人爭權(quán)奪利的工具 答案：B　解析：本題考查智者學派。材料未提及雅典法治建立的歷史，故A項錯誤；雅典民主政治推動智者的出現(xiàn)從而促進了古希臘人文精神的產(chǎn)生，故B項正確；材料未體現(xiàn)雅典的經(jīng)濟情況，故C項錯誤；題干反映的是法庭上的辯護，并非爭權(quán)奪利，故D項錯誤。 7．他承認人為萬物尺度，同時認為是理性而非感覺才是人最重要的品質(zhì)。他反對真理的相對性，認為人們能夠發(fā)現(xiàn)獨立于人類欲望之外的正確和公平的恒久原則。在教育方法上，他反對死記硬背，而是不斷地提出問題讓人們?nèi)ニ伎?。下列選項屬于材料中“他”主張的是(　　) A．人是萬物的尺度

8、 B．教育使人認識美德 C．人不只是達到目的的工具 D．法律是理性的體現(xiàn) 答案：B　解析：本題考查蘇格拉底。根據(jù)“是理性而非感覺才是人最重要的品質(zhì)”“不斷地提出問題讓人們?nèi)ニ伎肌钡刃畔⒖芍?，“他”是蘇格拉底。普羅泰格拉主張人是萬物的尺度，故A項錯誤；蘇格拉底提出“美德即知識”，認為教育可以使人認識自己靈魂之內(nèi)已有的美德，故B項正確；康德提出人是目的，而不僅僅是達到任何目的的工具，故C項錯誤；孟德斯鳩主張法律是理性的體現(xiàn)，故D項錯誤。 8．蘇格拉底認為：一個人只有真正地認識了自己，才能實現(xiàn)自己的本性，完成自己的使命，成為一個有德性的人。這說明他(　　) A．強調(diào)個體的感受和自由 B．

9、研究的重點是社會秩序 C．注重人的理性和價值 D．主張人的品德高于一切 答案：C　解析：本題考查蘇格拉底。在古希臘哲學家中強調(diào)個體感受的是智者學派而非蘇格拉底，后者強調(diào)更多的是個人的社會責任和歷史使命，故A項錯誤；根據(jù)材料不難看出，蘇格拉底強調(diào)的是認識自我而非社會秩序，故B項錯誤；根據(jù)材料“蘇格拉底認為：一個人只有真正地認識了自己，才能實現(xiàn)自己的本性，完成自己的使命，成為一個有德性的人”可知，蘇格拉底強調(diào)人的重要性，注重人的理性和價值，故C項正確；D項錯在“高于一切”。 9．下表歸納了古希臘著名思想家的出生地及其思想貢獻。從中可得出的正確結(jié)論是(　　) 思想家 出生地 思想貢獻

10、 普羅泰格拉 古希臘阿布德拉城 人是萬物的尺度 蘇格拉底 古希臘雅典城邦 認識你自己， 美德即知識 芝諾 古希臘埃利亞城邦 人生而平等 A.地理環(huán)境決定人的思維方式 B．古希臘城邦公民興趣廣泛 C．政治體制左右人的思想觀念 D．西方的人文精神逐漸形成 答案：D　解析：本題考查西方人文精神的起源。地理環(huán)境對人的思維產(chǎn)生一定的影響，但不是決定性作用，故A項錯誤；材料僅說明個別古希臘思想家的觀點，與城邦公民興趣廣泛無關(guān)，故B項錯誤；經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，故C項錯誤；根據(jù)材料中古希臘思想家提出的主張可知，當時出現(xiàn)了人的精神的覺醒，即人文精神產(chǎn)生并逐漸形成，故D項

11、正確。 10．古希臘建筑師們在設(shè)計伊瑞克提翁神廟時，計劃把6根單調(diào)的石柱雕刻成少女形象，但少女的脖子纖細，無法承受神廟的重量，如果加粗少女頸部，則會影響美觀。建筑師們經(jīng)過冥思苦想終于找到了解決辦法，那就是給每個少女頸后保留一縷秀發(fā)，再在頭頂加上花籃。這主要體現(xiàn)了古希臘(　　) A．注重人文與審美契合的建筑理念 B．女性的社會地位逐漸提高 C．建筑師思維活躍、技藝高超 D．希臘藝術(shù)人才輩出、成就斐然 答案：A　解析：本題考查西方人文精神的起源。材料體現(xiàn)古希臘建筑師發(fā)揮了人的能動性，兼顧了建筑物的實用性和審美需求，故A項正確；婦女不在古希臘公民范疇內(nèi)，故B項錯誤；材料體現(xiàn)了建筑師的高超

12、技藝和活躍思維，但這并非材料主旨，故C項錯誤；材料體現(xiàn)了古希臘建筑師群體，不能代表整個藝術(shù)界人才輩出和成就斐然，故D項錯誤。 11．正如古羅馬哲學家西塞羅所言“將哲學從天國帶到了人寰”，早期希臘哲學經(jīng)歷了從自然哲學向倫理哲學的過渡。這種過渡(　　) A．始于泰勒斯 B．主要為羅馬的學者所推動 C．完成于智者學派 D．反映了人類精神漸趨覺醒 答案：D　解析：本題考查智者學派。泰勒斯主張萬物來源于水，這屬于自然哲學，不屬于倫理哲學，不符合題意，故A項錯誤；由材料可知古希臘先哲們將希臘哲學從自然哲學向倫理哲學過渡，這種過渡是希臘先哲們實現(xiàn)的，故B項錯誤；智者學派屬于將希臘哲學從自

13、然哲學向倫理哲學過渡的先哲，但不是完成者，故C項錯誤；古代希臘先哲探索人類社會哲學及倫理哲學，關(guān)注人與人類社會，體現(xiàn)了人類精神漸趨覺醒，故D項正確。 12.“將人從主客體的混沌狀態(tài)中分化出來，把人從客體的神、自然框架中整治出來，開始從與自然相對的‘彼岸’——靈魂、自我或理性中去尋找人的本質(zhì)?！边@表明了蘇格拉底(　　) A．認為人是萬物的尺度 B．主張只關(guān)注人自身 C．認為人與自然是對立的 D．認為哲學是研究“人”的學問 答案：D　解析：本題考查蘇格拉底?！叭耸侨f物的尺度”屬于智者學派的主張，故A項錯誤；B、C兩項描述過于絕對，排除；蘇格拉底把哲學的研究對象從自然轉(zhuǎn)向了人的內(nèi)

14、心世界，重視對人自身的探討，這與題干材料一致，故D項正確。 13．閱讀材料，完成下列要求。 材料一　孟子在他的社會政治學說中，提出了一個重要的概念，即“王道”的理想，所謂“王”，就是高高在上而君臨一切的意思，“道”是儒家學說的仁義之道。孟子又是怎樣描述他心目中的理想國圖景呢？他認為：在王道統(tǒng)治國家的理想狀態(tài)下，君主如圣人一般統(tǒng)治著國家，國家法制健全，政令暢通，賞罰分明，賢人輩出；賦稅徭役適度，百姓豐衣足食，社會安定和諧，人民對于君主和國家發(fā)自內(nèi)心地表示擁護。 ——摘編自《王道：孟子的“理想國”》 材料二　在《理想國》中，柏拉圖把公民分成治國者、武士和勞動者三個等級，分別代表智慧、勇敢以

15、及欲望三種品性。治國者用自己的哲學智慧和道德力量統(tǒng)治國家；武士們輔助治國，用忠誠與勇敢保衛(wèi)國家的安全；勞動者則為全國提供物質(zhì)生活資料。三個等級各司其職，各安其位。在這樣的國家里，治國者明了正義之所在，按理性的指引去公正地治理國家。治國者和武士沒有私產(chǎn)和家庭，因為私產(chǎn)和家庭是一切私心邪念的根源。勞動者也絕不被允許擁有奢華的物品。 ——整理自柏拉圖《理想國》等 (1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出孟子與柏拉圖關(guān)于“理想國”認識的共通之處。 (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，說明兩種“理想國”產(chǎn)生的社會背景及其共同的歷史價值。 答案：(1)共通之處：都強調(diào)了等級性；都強調(diào)了統(tǒng)治者的高素

16、質(zhì)(或德治)；都帶有理性色彩；都缺乏相應的社會基礎(chǔ)和實施條件。 (2)背景：孟子，戰(zhàn)國時期禮崩樂壞，社會矛盾激化；儒家“仁”“禮”思想的影響。柏拉圖，雅典直接民主的弊端日益顯現(xiàn)；古希臘人文主義思想的興起。 價值：二者分別對中國和西方的治國理念產(chǎn)生了深遠影響；是人類思想發(fā)展史的寶貴遺產(chǎn)。 14．閱讀材料，完成下列要求。 材料　“人是萬物的尺度”這句古老的希臘哲學話語，完整的含義至少包括三個層面的解讀。第一，人身方面，人必須有人身自由，人不能成為他人的奴隸，就是要把人從奴隸制度下解放出來。第二，精神方面，人須有精神自由，人不能成為神及其代言人的奴隸，就是要把人從蒙昧、蒙騙中解脫出來。第三，

17、物質(zhì)方面，人必須有物質(zhì)自由，人應當追求理性，追求科學，用發(fā)展生產(chǎn)力來克服物質(zhì)世界的限制，讓自然為人類服務。這三個方面構(gòu)成了人文主義的基本含義，成為西方人文主義的淵源。近代歐洲科學的發(fā)展和思想解放運動從根源上說無不濫觴于這一思想，并不斷地豐富發(fā)展著人文精神的內(nèi)涵，共同推進了人類在精神層面的自立、自主、自覺和自信。 ——摘編自張暉明等《人文精神的回歸與 馬克思主義經(jīng)濟學的理論創(chuàng)新》 概括材料中的觀點，并結(jié)合近代歐洲文明發(fā)展的相關(guān)知識，任選兩個角度對材料中的觀點加以論述。(要求：觀點明確，史實準確，史論結(jié)合) 答案：示例　觀點：近代歐洲文明繼承和發(fā)展了古希臘人文精神。 角度1：文藝復興批判

18、神學，宣揚個性解放和思想自由；祟尚人追求現(xiàn)世的幸福，體現(xiàn)了精神方面的進一步解放。 角度2：啟蒙運動豐富和發(fā)展了人文精神的內(nèi)涵，把反封建、反宗教神學的斗爭推進到反封建專制制度，建立資產(chǎn)階級“理性王國”，按照資產(chǎn)階級利益構(gòu)建政治制度的高度上來，體現(xiàn)了人身方面的進一步解放。 角度3：歐洲近代科學的興起與發(fā)展(即科學革命)，破除了迷信和盲從，對自然規(guī)律的重大發(fā)現(xiàn)不僅激起了人們探索社會規(guī)律的熱情，也推動了工業(yè)革命的發(fā)生，沖破了自然對人類的束縛，極大地推動了資本主義的發(fā)展，體現(xiàn)了物質(zhì)方面的進一步解放。 角度4：近代歐洲工業(yè)革命興起和發(fā)展，通過技術(shù)革新，使工業(yè)布局擺脫了對自然條件的依賴，影響了人們的生產(chǎn)、生活方式和思想觀念，推動了歐洲資本主義的發(fā)展，體現(xiàn)了物質(zhì)方面的進一步解放。 總之，西方人文精神起源于古希臘，近代歐洲文明在不同歷史階段豐富和發(fā)展了人文精神的內(nèi)涵。 - 7 -