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1、七年級思想品德上冊 第一單元第一課 珍惜新起點學案 新人教版 一、學習目標 1.熱愛新的學習環(huán)境，對新學校和新班級產(chǎn)生一定的歸屬感。 2.逐步提高生活適應能力，增強自我管理、自我調試、自我控制的能力。 3.了解自己學習環(huán)境的變化。 二、學法指導 1.學習中要積極參與，與同學合作討論問題，闡述自己的認識和想法。 2.在學習中要注重閱讀和思考，要聯(lián)系生活實際。 三、學習過程 導入： 初中生活新體驗——觀察交流活動 從報到、軍訓到今天上課，同學們對學校已經(jīng)有了一定的了解，請同學們根據(jù)自己的觀 察了解，填寫課本中第四頁表格。（三分鐘后，請同學們談談自己觀察了解的結果） 討

2、論展示： 認識你，記住我——個性展示活動（小組交流）： 請同學們介紹自己，并相互交流，寫在下面。（五分鐘后再小組交流） [姓名、住址、生日、屬相、性格特征、興趣、特長、交友意向、電話、追求（理想）]

3、 珍視新友誼——討論交流活動 請同學們對以往交友經(jīng)驗進行回顧與反思，概括自己的“好伙伴”特點，對“好伙伴”形成共識，總結朋友在生活中的重要性，強調珍視新友誼。（三分鐘小組討論，三分鐘后小組代表發(fā)言） 與新朋友結伴成長——調查歸納活動 閱讀P6，看看我和同學有哪些相同之處并填寫表格。 練習鞏固： 一、明辨是非——判斷正誤： 1.成長中的友誼將使寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光。（ ） 二、最

4、佳選擇： 2.在新集體里，我們會有許多不認識的新同學。面對新面孔，我應該（ ） A、 從記住對方的名字開始，結交更多的新朋友 B、 只要學習好，別人就會主動和我交朋友 C、 只和小學同學交往，這樣才能建立起長久的友誼 D、 萬事不求人，有沒有朋友無所謂 名言警句： 蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑?！髯? 有很多良友，勝于很多財富。——莎士比亞 自我評價： 本節(jié)課你有哪些收獲，還有哪些不足？ 1.1珍惜新起點（2） 一、學習目標 1.調整心態(tài)，對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。 2.提高交往能

5、力，能夠在新的集體中建立新的友誼。 3.認識個人和集體的關系，了解建立共同目標和團結協(xié)作的重要性。 二、學法指導 1.每個人都能在班集體中找到自己的位置，從而各盡所能，發(fā)揮特長，奉獻集體。 2.積極適應社會的發(fā)展和進步，正確認識個人與集體的關系，體會“團結就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。 三、學習過程 導入： 我們心目中的班集體——共同的目標，前進的動力P7 討論： 各盡所能，奉獻集體——小組展示 探究： 團結協(xié)作，互助前行——問題探究 明辨是非——判斷正誤： 只有團結協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，才能在集體中快樂健康地成長。（

6、） 練習鞏固——最佳選擇： 1.“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用?！边@句話的意思是（ ） A.一個優(yōu)秀集體要有共同目標 B.建成優(yōu)秀班集體需要很多人 C.班集體成員人心各異，照樣能成大事 D.只要人人都是學習尖子，就能建成優(yōu)秀班集體 2.進入一個新的集體，會有許多不適應，我們如何看待新集體？下列想法正確的是（ ） A.新集體是個大家庭，同學間彼此關心，努力融入新集體 B.進入中學，學業(yè)負擔越來越重，我們應該只把學習抓好 C.集體與個人沒有多大關系 D.只需努力發(fā)揮個人的特長 3.辨別分析（下面的觀點是否正確，簡要說明理由） 我們生活在一個班級中，沒有了共同目標，我們就不能建成優(yōu)秀的班集體。 閱讀思考： 李軍升入中學一個月了，可他過得并不愉快，原來李軍在小學時是班干部，學校的活動積極分子，可進入初中后，他發(fā)現(xiàn)自己班的同學都有這樣那樣輝煌的歷史，自己根本沒有什么優(yōu)勢，而且在新班委競選中他竟然失利了。他覺得好孤獨，好難受，同學之間競爭這么激烈，彼此難以真心交流，自己融不進新集體中，因而他對新班級沒有任何好感，他該怎么辦？ 搜集一些名人名言： 例如：個人離開社會，不可能得到幸福，正如植物離開土壤而被扔到荒漠上不可能生存一樣。 ———列夫·托爾斯泰